f Februari 2023 ~ MYSIS/BLOG/1904

SK ISMAIL SATU

SIS1904

SK ISMAIL SATU

SIS1904

DEWAN BUDIMAN

SIS1904

SK ISMAIL SATU

SIS1904

SK ISMAIL SATU

SIS1904

SEMAKAN GURU






ANALISIS PAJSK 2022

ANALISIS PBD PERTENGAHAN TAHUN 2022

ANALISIS PROGRAM BANTU MEMBACA 2022

 ANALISIS 3 TAHUN PROGRAN iNILAM

PERBANDINGAN JUMLAH BACAAN SEMASA 2020 HINGGA 2022


                       TAHUN 2020


KELAS

JUMLAH BACAAN

1J

347

2J

410

3J

360

4J

365

5J

643

6J

622


                          TAHUN 2021


KELAS

JUMLAH BACAAN

1J

226

2J

190

3J

158

4J

180

5J

180

6J

146


                            TAHUN 2022


KELAS

JUMLAH BACAAN

1J

265

2J

980

3J

920

4J

1185

5J

1211

6J

1467










GRAF PERBANDINGAN




PERBANDINGAN JUMLAH BACAAN TERKUMPUL  2020 HINGGA 2022


                       TAHUN 2020


KELAS

JUMLAH BACAAN

1J

347

2J

860

3J

875

4J

1195

5J

1587

6J

1822


                          TAHUN 2021


KELAS

JUMLAH BACAAN

1J

573

2J

1050

3J

1033

4J

1010

5J

1767

6J

1968


                            TAHUN 2022


KELAS

JUMLAH BACAAN

1J

838

2J

2030

3J

1953

4J

2195

5J

2978

6J

3375











GRAF PERBANDINGAN






PERBADINGAN KESELURUHAN JUMLAH BACAAN SEMASA 2020 HINGGA 2022





SEMAKAN ONLINE PBS MURID - KLIK PADA URL UNTUK MELIHAT DAN MENCETAK PELAPORAN.

RAKAN ELIT

 

OBJEKTIF TS25

 OBJEKTIF PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25)

  1. Mengaplikasi konsep dan AMALAN PdPc TERBAIK.
  2. MEMBANGUNKAN KEPAKARAN DALAMAN melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan.
  3. Membangunkan PERSEKITARAN PEMBELAJARAN YANG BERKESAN dengan mengutamakan kemenjadian murid.

MATLAMAT PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25)

Berdasarkan kepada tiga objektif Program Transformasi Sekolah, maka KPM telah menetapkan tiga matlamat utama yang perlu dicapai oleh semua sekolah-sekolah di Malaysia pada tahun 2025, iaitu ;

  • Memantapkan kepimpinan sekolah.
  • Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc).
  • Mengukuhkan pelibatan ibu bapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid.

TRANSFORMASI SEKOLAH TS25

 TRANSFORMASI SEKOLAH TS25

TRANSFORMASI SEKOLAH TS25

Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti. 

Melalui TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat berupaya mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025. 

TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui;

  • Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan
  • Disokong  kepimpinan yang berkualiti / berwawasan
  •  Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi.
  • Komitmen komuniti yang padu 

Latar Belakang dan Objektif Program Transformasi Sekolah. 

Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 yang dipengerusikan oleh YAB Perdana Menteri pada 19 Januari 2015, telah meluluskan cadangan pelaksanaan TS25 KPM. Objektif Program Transformasi Sekolah antara lain ialah; 

  • Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik;
  • Membangunkan kepakaran dalaman melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan; dan
  • Membangunkan persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid.

Matlamat dan Teras TS25 

Berdasarkan kepada tiga objektif Program Transformasi Sekolah, maka KPM telah menetapkan tiga matlamat utama yang perlu dicapai oleh semua sekolah-sekolah di Malaysia pada tahun 2025, iaitu ;

  • Memantapkan kepimpinan sekolah
  • Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran
  • Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid 

Matalamat Konsep Program Transformasi Sekolah 2025 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui, yang akan dicapai menerusi transformasi dalam lima teras yang berikut; 

  • Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan
  • Penglibatan pembelajaran murid yang aktif lagi bermakna
  • Disokong kepimpinan yang berkualiti serta berwawasan
  • Guru yang kompeten, beraspirasi tinggi
  • Komitmen komuniti yang padu.

PIAGAM PELANGGAN PSS SK ISMAIL SATU

OBJEKTIF PUSAT SUMBER

FUNGSI PSS

VISI DAN MISI PSS

PENGISISAN MARKAH SUMATIF (UASA) 2022/2023

TEMPLET PBD 2022/2023

PENGISISAN TEMPLET PBD

LAMAN TS25

DASHBOARD KOKURIKULUM SIS

LAMAN PANITIA MATEMATIK

LAMAN PANITIA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

LAMAN PANITIA SEJARAH

LAMAN PANITIA PENDIDIKAN MORAL

LAMAN PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

LAMAN PANITIA PENDIDIKAN SENI DAN VISUAL

LAMAN PANITIA BAHASA INGGERIS

LAMAN PANITIA PSV

LAMAN PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN

LAMAN PANITIA BAHASA MELAYU

LAMAN PANITIA SEJARAH

LAMAN PANITIA RBT

LAMAN PANITIA SAINS

PSO KURIKULUM 2022-2024

PSO HAL EHWAL MURID 2022-2024

PSO KOKURIKULUM 2022-2024

LAMAN PAJSK

LAMAN UNIT SUKAN DAN PERMAINAN

LAMAN UNIT KELAB DAN PERSATUAN

LAMAN UNIT BADAN BERUNIFORM

PORTAL PEMBELAJARAN

GALERI SEJARAH SK ISMAIL SATU

GURU-GURU SK ISMAIL SATU

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH

HALA TUJU SEKOLAH